“订单制”让党课教育“活”起来

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• 时间：2022-10-01 07:21
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　　党课是“三会一课”的重要组成部分，是加强党员干部理论学习、作风建设的有效途径，是全面推进从严治党的“不二法宝”。一堂好党课离不开精心准备，只有善于抓住听课者的需求与兴趣所在，开展“订单制”党课，才能达到提高认识、鼓舞人心的良好效果，促使党课教育“活”起来。

　　定向化“制单”，鲜明突出“政治主线”。俗话说“巧妇难为，无米之炊”，想要讲好一堂高质量的好党课，必须提前进行充分的准备与谋划，党课讲师要加强自身的理论学习，广泛收集资料，学深悟透相关原理，准确找到党课的切入点，让党课全程深入贯彻党中央和上级党组织的相关部署安排，尽可能用简单通俗的语言来阐述深刻的道理，持续做好党员干部思想政治建设。在党课课堂上要始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指引，引领广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在大是大非面前保持“任尔东西南北风”的坚韧不拔，担当作为，尽职履责，在大有可为的时代舞台书写不懈奋斗的辉煌篇章。

　　多元化“点单”，把好党员“需求脉搏”。党课固然是严肃的、偏理论性的，但课堂形式却可以是活泼生动的，然而，当前有部分党支部过于注重包装党课的外在形式，而忽视了党课教育的内容实质，导致“喧宾夺主”的现象，未能使党员干部收获应有的教育效果。为此，开展党课教育并不能一味地追求形式上的创新，而是要牢牢把握住党员干部的需求偏好，针对来自不同地区、不同行业、不同领域的党员干部讲授丰富多元的课程内容，切实做到理论联系实际，真正入脑入心入行。要适当增加乡村振兴、志愿服务、疫情防控等实践教育内容，灵活运用座谈、体验、互动式教育新模式，变“刻板说教”为“生动有趣”，不断开辟党员教育的新阵地。

　　长效化“评单”，巩固深化“教育成果”。党课的教育效果究竟如何，关键还在于听课党员干部的切身体会和真实反馈，为此，党课教育不能“一讲了之”“一听而散”，而是需要不断探索完善党课教育成效评价机制，有效巩固深化党课教育成果，推动党课教育的长效化，强化党员干部用以指导实践、推动工作的能力和水平。必须避免党课落实的“走过场”现象，提高党员干部拓展党课教育成果的积极性主动性参与性，让结果转化运用更加充分，切实提升党课教育的质效。要通过循序渐进、久久为功的党课教育，不断激发党员干部干事创业的磅礴动力，引导党员干部在全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的新征程上阔步前行、奋勇争先。

                

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